Конспект непосредственно образовательной деятельности в области «Художественное творчество» 

по рисованию на тему: « Открытка для всех женщин»

Воспитатель Попова Г.М.

Цель. Формирование умений задумывать сюжет открытки и доводить задуманное до логического завершения.

Оборудование. Открытки для демонстрации, альбомные или тонированные компьютерные листы, цветные карандаши.

Ход деятельности.

Воспитатель. Среди весенних первых дней

8 Марта всех дороже.

На всей земле, для всех людей

Весна и женщины похожи.

Ребята, через несколько дней все мы будем отмечать замечательный весенний праздник – 8 Марта. Праздник всех женщин. Очень многие поэты сравнивают женщину с весной, нежной, ласковой, красивой. Почему?

Ответы детей.

Воспитатель. Правильно! После зимней стужи и морозов, первые весенние цветы и молодые побеги травки выглядят – нежными, солнышко такое долгожданное, теплое, ласковое и вся земля приобретает цвет не скучный серый и черный, а яркий зелёный, белый, желтый, красный – разноцветный. И всю эту красоту природы сравнивают с женщиной. Для неё посвящают красивые стихи, сочиняют прекрасные пожелания

Смотрите, как сегодня солнце светит!

Весна опять приходит на порог,

И все цветы, какие есть на свете,

Цветут сегодня пусть у ваших ног!

Красивые слова. А чтобы вы хотели пожелать в этот праздник всем женщинам?

Ответы детей.

Воспитатель. Ваши пожелания хорошие и идут от всего вашего, маленького сердечка. А какую бы вы открытку подарили всем женщинам, одну большую и красивую?

Ответы детей.

Воспитатель. Ребята, вот сегодня вы и нарисуете, ту открытку, о которой вы рассказывали. Ту открытку, единственную и неповторимую, для всех женщин. Для начала, нужно выбрать фон для вашей открытки, продумать сюжет и вот только потом приступать к рисованию.

Воспитатель. Ребята, но прежде чем приступить к созданию открытки, давайте немного разомнёмся.

Воспитатель проводит физминутку.

А теперь всем детям встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко

И отправились в дорожку

Воспитатель. Молодцы! Но мы с вами отправляемся не в дорожку, а приступаем к рисованию.

Дети приступают к рисованию открытки. Затем все вместе рассматривают их и выбирают лучшие.